我们有信心有能力把这良好开局之势保持好、发展好，不断书写出中国高质量发展新的篇章二、创新驱动是中国经济长期向好、行稳致远的关键密码 多年来，中国经济之所以能够始终平稳健康发展，有两大要诀：一个是稳定的环境，一个是创新的驱动对稳定的环境，大家都会有充分的认知和切身的感受，这里不再赘述而对创新的驱动，可能大家平时更多关注到的，是已经呈现出来的创新成果和蓬勃态势，但对其背后的艰辛付出和长期坚守，大家不一定都充分了解对此，我想择其要点讲三句话第一句话，中国的创新是苦练内功“拼”出来的我们深知，科技研发没有捷径可走，创新优势也不可能靠复制得来，必须脚踏实地克难攻关这些年，我们着眼实现高水平科技自立自强，持续加大科研投入力度，“十四五”时期，全社会研发经费年均增长10%，投入规模稳居世界第二，其中基础研究经费比重去年超过7%、创历史新高

Answer the question------2 dogs2、Show Ss by PPT：Look at this dogIs this dog lovelyIt’s a pet dogIts name is FifiLook at the other oneIs it lovelyIt is very specialLearn special(Pay attention to the pronunciation of “e”)3、Show Ss a picture of blind people by PPT and ask “What’s the matter with this man

（2） 引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识（板书：认识米 用米量）二、 探究新知（1） 认识“米”猜1米有多长，用手比划；出示米尺初步感知1米的长度；看看我们身边哪些物体的长度大约是1米（2） 认识厘米和米之间的关系课件演示1米里有多少个1厘米（3） 用米量用米尺量黑板的长度、教室的长、宽学生的身高等三、 积累运用，拓展延伸（1） 判断（对的打√错的打×）① 铅笔长15米（ ）② 课桌高70米（ ）③ 一棵树高16厘米（ ）（2） 完成练习一第3—5题四、 总结这节课你学会了什么

3、教师范读2-4自然段，回答问题(1)他们到森林里去玩，带了什么(2)他们听到了什么4、默读第5-8自然段，理解莉莉说的话四、读读课文，感悟升华1、你从课文中体会到了什么2、在今后，我们的行为举止应该注意哪些问题第三课时教学目标：1、理解课文内容，巩固所学知识2、品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人教学重点、难点：重点：掌握生字词难点：理解内容教学准备：小黑板教学过程：一、给下面的词语注上正确的读音撕碎()羞愧()垃圾()饮料()语文苏教版二年级下册语文教案精选篇4《水乡歌》教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活3、激发学生热爱自己家乡，热爱生活的思想感情

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